সেমিনার বনাম বক্তৃতা
কন্টেন্ট
এই দুটি ধরণের একাডেমিক আলোচনার মধ্যে মূল পার্থক্য যথা সেমিনার এবং বক্তৃতার তুলনায় সেমিনারটি আরও ইন্টারেক্টিভ এবং অনানুষ্ঠানিক।
বিষয়বস্তু: সেমিনার এবং বক্তৃতার মধ্যে পার্থক্য
- তুলনা রেখাচিত্র
- সেমিনার কি?
- বক্তৃতা কী?
- কী পার্থক্য
তুলনা রেখাচিত্র
| ভিত্তি | সেমিনার | বক্তৃতা |
| সংজ্ঞা | সেমিনার আলোচনার একটি অনানুষ্ঠানিক এবং ইন্টারেক্টিভ মোড | বক্তৃতা হ'ল মৌখিক উপস্থাপনা যা ধারণা বা কোনও নির্দিষ্ট ধারণার উপর প্রভাষকদের জ্ঞান |
| ছাত্র সংখ্যা | তুলনামূলকভাবে কম | তুলনামূলকভাবে আরও |
| স্থিতিকাল | সাধারণত বিশ মিনিট থেকে এক ঘন্টা | আধ ঘন্টা থেকে এক ঘণ্টারও বেশি সময় |
| অভিগমন | পেশাদার এবং ব্যবহারিক পদ্ধতির | তাত্ত্বিক পদ্ধতির |
| যোগাযোগ স্তর | দ্বিপথ | একমুখী |
| কাগজপত্র এবং নোট গ্রহণ | অধিক | কম |
| আলোচনা স্তর | অধিক | কম |
সেমিনার কি?
সেমিনারটি একধরনের শিক্ষামূলক নির্দেশ যা কোনও পেশাদার বা বাণিজ্যিক প্রতিষ্ঠান দ্বারা সরবরাহ করা হয় বা কোনও একাডেমিক ইনস্টিটিউট নিজেই সেট করে থাকে। এটি পেশাগত বা শিক্ষার্থীদের একত্রিত করে সভার পুনরাবৃত্তির জন্য এবং নির্দিষ্ট বিষয়ের বিষয়ে মনোনিবেশ করা বা কোনও বিষয়ের বিভিন্ন দিক নিয়ে আলোচনার লক্ষ্যে সংগঠিত হয়। বক্তৃতা, টিউটোরিয়াল, ডেমো সেশন বা অন্য যে কোন শিক্ষণ পদ্ধতি থেকে সেমিনারটি আলাদা করে তোলে সেমিনারে, অংশ নেওয়া প্রত্যেকে চলমান আলোচনায় অংশ নেয়।
সেমিনারের প্রশিক্ষক বা নেতা বা গবেষণার একটি আনুষ্ঠানিক উপস্থাপনার মাধ্যমে চলমান সক্রেটিক সংলাপ সিস্টেমের মাধ্যমে সামগ্রিক প্রক্রিয়া সম্পন্ন হয়। সামগ্রিকভাবে এটি এমন একটি জায়গা যেখানে নির্ধারিত প্রশ্ন বা পড়া বা আলোচিত এবং বিতর্ক ও আলোচনার জন্য প্রশ্ন উত্থাপন করা হয়। এটি ডিগ্রি অর্জনের প্রক্রিয়াটির অংশ নয়, তবে এখনও শিক্ষার্থীর বড় অধ্যয়ন প্রোগ্রামের সাথে সম্পর্কিত। এগুলি উভয়ই একাডেমিক প্রোগ্রাম এবং পেশাদার কোর্সের সাথে সম্পর্কিত হতে পারে। একাডেমিক আলোচনায়, এটি পরীক্ষা, টার্ম পেপারস এবং অন্যান্য বেশ কয়েকটি কার্যভারের চারদিকে ঘোরে। সেমিনারের সামগ্রিক লক্ষ্য হ'ল শিক্ষার্থীকে ব্যবহারিক এবং পেশাদার জ্ঞানের সাথে পরিচিত করা এবং তাদের ব্যবহারিক সমস্যার সাথে ইন্টারঅ্যাক্ট করতে সক্ষম করা। সেমিনারের অংশগ্রহণকারী এবং সময়কাল বক্তৃতার চেয়ে ছোট।
বক্তৃতা কী?
বক্তৃতা বক্তৃতা অংশগ্রহণকারীদের সাধারণত শিক্ষার্থীদের একটি নির্দিষ্ট ধারণা সম্পর্কে ধারণা বা বক্তৃতা জ্ঞানের মৌখিক উপস্থাপনা হয়। এটি একাডেমিক শিক্ষার অন্যতম ফর্ম যেখানে শিক্ষার্থীরা প্রভাষক থেকে বক্তৃতা নেন। এটি কোনও ডিগ্রি অর্জনের বাধ্যতামূলক অংশ। বক্তৃতার সামগ্রিক লক্ষ্য হ'ল তথ্য সরবরাহ করা বা অংশগ্রহীতাকে একটি নির্দিষ্ট বিষয় সম্পর্কে শিক্ষা দেওয়া, উদাহরণস্বরূপ, কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয় কে শেখায় যে তার নির্দিষ্ট কোন বিষয়ে তার ক্লাসটি কীভাবে পড়ায়। প্রভাষক সাধারণত আলোচিত কোনও বিষয় বা বিষয়ের ইতিহাস, পটভূমি এবং অন্যান্য সমালোচনামূলক তথ্য উপস্থাপন করেন।
বেশিরভাগ গবেষক মন্ত্রী, রাজনীতিবিদ এবং ব্যবসায়ীকেও বক্তৃতা দিয়েছিলেন। বক্তৃতাটি সাধারণত সাদা বা ব্ল্যাকবোর্ডের সামনে শ্রেণীর সামনে দাঁড়িয়ে থাকে এবং প্রভাষকের সামগ্রীর সাথে সম্পর্কিত তথ্য সরবরাহ করে। আধুনিক দিনের অধ্যয়নের পদ্ধতিতে এগুলি কেবল তাত্ত্বিক পদ্ধতির দিকে মনোনিবেশ করার জন্য সমালোচিত হয়। একই কারণে, বর্তমানে বেশিরভাগ বিশ্ববিদ্যালয়গুলি যে-বৃহত কোর্সটি তারা দিচ্ছে, তার জন্য ব্যবহারিক বিকল্প শিক্ষণ পদ্ধতিতে বেশি মনোনিবেশ করছে। যোগাযোগের একমুখী পদ্ধতি যা উল্লেখযোগ্য শ্রোতার অংশগ্রহণকে জড়িত করে না এবং প্যাসিভ শেখার উপর মনোযোগ দেয় না বলেও এটি সমালোচিত হয়।
কী পার্থক্য
- বক্তৃতার অংশগ্রহণকারীরা সেমিনারের অংশগ্রহণকারীদের চেয়ে বড়।
- সংক্ষিপ্ত সময়ের জন্য সেমিনারের তুলনায় বক্তৃতাটি দীর্ঘ দৈর্ঘ্যের।
- বক্তৃতার তুলনায় সেমিনারটি আরও ইন্টারেক্টিভ হয়।
- বক্তৃতা দ্বি-মুখী যোগাযোগের সাথে জড়িত তবে সেমিনারে প্রায়শই একমুখী দিক জড়িত থাকে যেখানে স্পিকারের ঠিকানা এবং শ্রোতারা শ্রবণ করেন।
- বক্তৃতাটি যে কোনও স্টাডি প্রোগ্রামের প্রাথমিক উপাদান, তবে সেমিনারটি alচ্ছিক।
- বক্তৃতাটি বেশিরভাগই কলেজ বা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের কাছে সরবরাহ করা হয় তবে সেমিনারটি যে কোনও শ্রোতার কাছে পৌঁছে দিতে পারে।
- শিক্ষার্থীরা বক্তৃতার অংশগ্রহণকারী এবং সেমিনারে অংশ নেওয়া পেশাদার এবং অ পেশাদার উভয়ই হতে পারে।
- প্রভাষক হিসাবে, অংশগ্রহণকারীরা নোট নিতে তাদের সাথে কলম এবং কাগজপত্র রাখেন, তবে সেমিনারে এটি বাধ্যতামূলক নয়।
- বক্তৃতা আনুষ্ঠানিক আলোচনা জড়িত যখন সেমিনারে বেশিরভাগ অনানুষ্ঠানিক আলোচনা জড়িত তবে একটি আনুষ্ঠানিক উপায়ে।
- বক্তৃতাটি কেবল তথ্য উপস্থাপনা এবং বিশ্লেষণের উপর জোর দেওয়া হয় যখন সেমিনারগুলি আলোচনা এবং মিথস্ক্রিয়াতে জোর দেয়।
- বক্তৃতা তথ্য আচ্ছাদন এবং বোঝার জন্য একটি ভাল উপায় প্রস্তাব করে যখন সেমিনারের লক্ষ্য ছিল অংশগ্রহণকারীদের তাদের দক্ষতা এবং জ্ঞান বিকাশ করতে দেয়।
- বক্তৃতায় অধ্যাপক বা শিক্ষক ক্লাসের নেতৃত্ব দিয়েছিলেন, তবে সেমিনারের ক্ষেত্রে তিনি অংশগ্রহণকারীদের গাইড করেন।
- বক্তৃতাটি পড়া এবং শোনা উভয়কেই জড়িত যখন সেমিনারটি শোনার প্রতি আরও বেশি মনোনিবেশ করে এবং পড়ার ক্ষেত্রে এটি আলোচনার লক্ষ্য রাখে।
- বক্তৃতাটি প্রায়শই বিশ্ববিদ্যালয়, কলেজ বা অন্যান্য পেশাগত প্রাঙ্গণে সংগঠিত হয় যখন সম্মেলন সভা, হোটেল ইত্যাদির মতো বাণিজ্যিক প্রাঙ্গনে সেমিনারগুলি করা হয় are
- এই বক্তৃতাটি বিশ্ববিদ্যালয় বা অন্য যে কোনও শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের দ্বারা সংগঠিত হয় তবে বেসরকারী প্রশিক্ষণ শোধক সেমিনার করে।
- বক্তৃতায়, গৃহশিক্ষক একটি নির্দিষ্ট বিষয়ের উপর বিষয়বস্তু উপস্থাপন করেন যখন সেমিনারে বক্তৃতা এবং টিউটোরিয়াল উভয়কে আরও উন্মুক্ত উপায়ে জড়িত।
- নিয়মিত একাডেমিক প্রোগ্রামে, বক্তৃতাটি একটি ডিগ্রি অর্জনের জন্য বাধ্যতামূলক অংশ, তবে সেমিনারটি alচ্ছিক।
- বক্তৃতাটির তাত্ত্বিক দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে এবং সেমিনারে একটি পেশাদার এবং ব্যবহারিক পদ্ধতির উপস্থিতি রয়েছে।
- বক্তৃতা একটি একক ধারণা বা বিষয় বিষয় ফোকাস, কিন্তু সেমিনারে, আরও ধারণা এবং চিন্তা আলোচনায় আসে।
- বক্তৃতায় প্রভাষকদের ধারণা ও দৃষ্টিভঙ্গি প্রদর্শন এবং বক্তৃতা বিন্যাসের আকারে উপস্থাপন করা হয়। যাইহোক, সেমিনারে, এগুলি ইন্টারেক্টিভ সরঞ্জামগুলি, ভিজ্যুয়াল উপকরণ এবং উপস্থাপনার আকারে উপস্থাপিত হয়।
- বক্তৃতা নিম্ন এবং উচ্চতর উভয় শ্রেণির জন্য হতে পারে, তবে সেমিনারে সর্বদা সর্বোচ্চ শ্রেণি এবং পেশাদারদের জন্য ব্যবস্থা করা হয়।
